Construire ensemble
des chemins adaptés
Pôle Atypik, c’est l’alliance d’une spécialisation en neurodivergence chez l’enfant et l’adolescent, et de nombreuses années d’expérience psycho-éducative aux côtés des familles.
Une expertise construite sur le terrain, au service d’un accompagnement respectueux des besoins de chacun.
Notre mission est d’offrir un espace d’écoute, de soutien, de transmission et de guidance, où chaque parent peut trouver des réponses adaptées à sa réalité éducative.
Nous accompagnons les familles à mieux comprendre le fonctionnement atypique de leur enfant, à développer des outils concrets pour le quotidien, et à renforcer leur confiance parentale grâce à un accompagnement mêlant soutien, transmission d’expériences et guidance.
Pôle Atypik s’engage à créer des passerelles entre les enfants, leurs parents, l’école et tous les professionnels qui gravitent autour d’eux, afin de favoriser l’épanouissement, l’autonomie et l’inclusion de chaque enfant, dans le respect de son rythme et de sa singularité.
Accompagner
les parents,
c’est accompagner
les enfants
Pôle Atypik, c’est aussi un espace dédié aux parents qui souhaitent être accompagnés dans leur rôle.
La guidance parentale offre un soutien bienveillant et concret pour :
Comprendre les besoins spécifiques de votre enfant,
Trouver des outils adaptés à votre quotidien,
Retrouver confiance dans votre parentalité.
Avec une expérience psycho-éducative construite sur le terrain, l’accompagnement que nous proposons respecte le rythme de chaque famille et met l’accent sur la collaboration et la sérénité.
Pour poser des mots
là où règne
encore le doute.
Quand on sent que son enfant fonctionne autrement, sans savoir exactement pourquoi…
Quand les remarques de l’école ou les intuitions de parent s’accumulent…
Quand le doute s’installe, mais que les réponses tardent à venir…
Le protocole de repérage TSA / TDAH est un accompagnement en 8 séances, conçu pour :
– Mieux comprendre les besoins de votre enfant,
– Repérer les signes évocateurs d’un fonctionnement neuro-atypique,
– Préparer un dossier solide, utile pour les professionnels du diagnostic,
– Et surtout, avancer avec confiance et sans rester seul·e.
Pensé comme une première lumière dans un parcours souvent flou, ce protocole vous guide pas à pas, avec respect, bienveillance et professionnalisme.
Parce que comprendre, c’est déjà commencer à apaiser.
Pôle d’Accompagnement Mère • Enfant • Adolescent
Le Pôle Atypik met à votre disposition un calendrier de prise de rendez-vous simple et sécurisé pour vous permettre d’obtenir un accompagnement adapté aux troubles du neurodéveloppement (TND) : TSA, TDAH, troubles DYS, hypersensibilités, difficultés émotionnelles ou comportementales, que ce soit pour les mamans, les enfants ou les adolescents.
Comprendre (enfin)
le fonctionnement
autistique
de votre enfant
Ce guide vous est offert pour vous aider à poser les premiers repères dans un quotidien souvent déroutant.
Il s’adresse à vous, parent d’un enfant qui perçoit, ressent et interagit autrement… et qui cherchez à mieux comprendre, sans vous perdre.
Dans ce guide OFFERT de plus de 60 pages , vous trouverez :
✔ Des clés concrètes pour décrypter les comportements de votre enfant,
✔ Un regard sensible, sans jargon ni jugement,
✔ Des pistes d’apaisement pour votre quotidien de parent,
✔ Et surtout, un point de départ pour ne plus avancer seul·e.
Un guide pensé pour vous redonner de la clarté, un peu de souffle… et confiance en vos intuitions.
Téléchargez-le des maintenant gratuitement et faites le premier pas vers une parentalité mieux outillée et plus sereine.
À propos du
Pôle Atypik
Le Pôle Atypik accompagne les familles à travers la guidance parentale dédiée à la neuro-atypie, mais aussi des séances de repérage des TND et propose également des formations professionnelles spécialisées dans les métiers de l’inclusion scolaire, de la remédiation cognitive et de l’accompagnement des profils atypiques.
Derrière le Pôle Atypik, il y a une femme, un parcours et une mission.
Sophia Di-Meglio, Psychopédagogue depuis plus de 18 ans, Sophia Di-Meglio a accompagné des centaines d’enfants, d’adolescents et leurs familles, en France et à l’international.
Diplômée en psychologie du développement et en sciences de l’éducation, elle a complété son parcours universitaire par trois années d’études supérieures en éducation spécialisée.
Ses travaux de recherche, centrés sur le trouble du spectre de l’autisme (TSA) et les différentes approches psycho éducatives remaniées en fonction de l'évolution des neuro sciences.
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